Wie aus einer Idee Schritt für Schritt ein neues Schriftspracherwerbssystem entstand Die Entwicklung von MEMOBU begann nicht mit Karten, Lernstufen oder Lautsortierkreisen. Sie begann mit einer einzigen Frage: Wie kann ein Kind Wörter schreiben, bevor es die Buchstabenformen sicher beherrscht? Ich war überzeugt, dass dies möglich sein müsste (siehe Artikel Wölfli-Geheimschrift). Wenn Buchstabenform und Lauterinnerung zu einem einzigen Bild verschmelzen, entsteht eine Verbindung, die Kinder unmittelbar zum Schreiben nutzen können. Gleichzeitig wird dabei ganz nebenbei auch die abstrakte Buchstabenform mitgelernt. MEMO-BU – sie merken sich die Buchstaben. Damit war die...
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Hinter der MEMOBU-Progression steckt mehr als Erfahrung: Sie basiert auf Lautwahrnehmung, eindeutiger Laut-Schrift-Zuordnung, gutem Schriftbild und vor allem auf dem Gewinn an neuen Wörtern. Erfahre, wie wir mit einem Optimierungsmodell die Reihenfolge der Grapheme überprüft und so eine kleinschrittige, kindgerechte und begründbare Progression entwickelt haben.
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Wie alles begann – die Geschichte hinter den Buchstabenlautbildern Am 3. Mai 2026 hielt ich zum ersten Mal ein fertiges Buchstabenlautbilder-ABC in den Händen. Was an diesem Tag im Briefkasten...
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Ein gutes Lehrmittel sollte wie ein guter Pass sein: das Tor schiesst das Kind von selber. Diese Metapher beschreibt, wie unsere Lehrmittel sein sollen. Der Name entstand übrigens bei der Entwicklung...
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